Um dos desafios propostos aos 160 alunos que participaram no jogo em fase experimental, foi a apresentação de uma proposta de ação cidadã. Através da plataforma, os estudantes tiveram a oportunidade de inserir as suas propostas de ação e, de forma colaborativa, comentar e votar nas ideias apresentadas por outras equipas. Este processo democrático incentivou o debate, o pensamento crítico e o envolvimento dos alunos com causas relevantes para a sua comunidade escolar e para a sociedade em geral.
Ações cidadãs com foco na inclusão e diversidade
As primeiras propostas revelaram uma forte preocupação com temas como a pobreza infantil, a violência doméstica, o racismo e a xenofobia. Um grupo sugeriu organizar uma campanha de angariação de fundos para crianças em situação vulnerável, incluindo a distribuição de alimentos, roupas e material escolar. Outros grupos propuseram jantares solidários, peças de teatro com temáticas sociais, palestras e eventos culturais para promover o respeito pela diversidade e a interculturalidade.
A xenofobia e o racismo foram abordados de forma criativa, com sugestões como feiras culturais com gastronomia, música e trajes típicos de diferentes países, bem como sessões de sensibilização em colaboração com professores e associações. Houve ainda propostas centradas nos direitos das vítimas de violência doméstica, com destaque para a criação de cartazes de apoio e a divulgação de linhas de ajuda.
Cidadania ativa que começa com um jogo
As propostas dos alunos demonstram um forte sentido de responsabilidade social e mostram que os jovens estão preparados para agir e inspirar os outros. Muitas destas ideias poderão ser implementadas na escola com o apoio da comunidade educativa, servindo de exemplo para outros jovens.
É professor do 3.º ciclo e gostaria de experimentar o jogo com a sua turma? Ainda se pode inscrever aqui! Esperamos por si e pelos seus alunos para uma viagem muito especial!